قام المركز الإعلامي لمجلس الوزراء بنشر فيديو على منصاته الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي، حيث سلط الضوء على جهود الدولة في تحسين المنظومة التعليمية من خلال مناهج علمية حديثة وتخصصات تكنولوجية تتماشى مع متطلبات سوق العمل المستقبلية.
.
تأتي هذه الجهود في إطار استراتيجية طموحة تهدف إلى بناء جيل من الكوادر المؤهلة علميًا وعمليًا، قادر على التعامل مع أدوات العصر في مجالات متعددة، مثل الرياضيات والفيزياء والذكاء الاصطناعي والرقمنة. وتعتبر هذه المبادرات جزءًا من رؤية “مصر 2030″، التي تضع التعليم في مقدمة أولوياتها باعتباره الأساس لتحقيق التنمية المستدامة وبناء مجتمع رقمي مبتكر.
.
خلال الفيديو، استعرض عدد من مديري المدارس التكنولوجية نماذج واقعية للتطور الذي تشهده المنظومة، حيث أشار مدير مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا إلى أن المناهج الدراسية تعتمد على مخرجات تعلم متكاملة، تحفز الطلاب على مواجهة تحديات محددة، مع التركيز على تخصصات معينة لكل فصل دراسي لإيجاد حلول علمية مبتكرة لتلك التحديات، إلى جانب المواد الأساسية.
.
كما أشار مدير مدرسة “ابدأ” الوطنية للعلوم التقنية إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية توفر للطلاب فرص التعلم في تخصصات الذكاء الاصطناعي، وتُمثل نقلة نوعية في تطوير التعليم الفني، حيث يجمع النظام بين الجانب النظري والتطبيق العملي، مما يتيح للطلاب اكتساب المهارات اللازمة للتنافس في سوق العمل محليًا ودوليًا.
.
من جانبه، أكد المدير الأكاديمي لمدرسة “we” للتكنولوجيا التطبيقية أن نظام الدراسة بهذه المدارس يعتمد على الربط بين المواد الثقافية والتخصصات الفنية، حيث تبدأ الدراسة بالمحتوى النظري داخل الفصول، يتبعها التطبيق العملي داخل المعامل حسب التخصص، بالإضافة إلى التدريب الميداني للطلاب سواء داخل المدرسة أو خارجها، بهدف صقل مهاراتهم العملية وتأهيلهم لسوق العمل.
.
في ختام الفيديو، استعرض عدد من طلاب مدارس “المتفوقين” والمدارس التكنولوجية تجاربهم التعليمية، مؤكدين أن ما يميز هذه المنظومة هو الربط الفعال بين المناهج النظرية والتطبيق العملي، بالإضافة إلى التركيز على التخصصات المستقبلية مثل الذكاء الاصطناعي والبرمجة. وأشار الطلاب إلى أن هذه المدارس تؤهلهم للمشاركة في مسابقات علمية متخصصة، وتنمي لديهم مهارات الابتكار والتفكير النقدي وحل المشكلات، وتحديد الأهداف والعمل على تحقيقها.
.
.